很多叛逆期的孩子常常表現(xiàn)出厭學(xué)等不良行為，這不僅僅會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)和心理健康，也給家庭帶來(lái)了巨大的壓力，那么，孩子叛逆管教學(xué)校哪家好?

　　首先，新起點(diǎn)教育學(xué)校是其中的佼佼者之一，學(xué)校針對(duì)當(dāng)前青少年存在的叛逆、早戀、偏執(zhí)、厭學(xué)逃學(xué)、揮霍無(wú)度、情緒失控、親情冷漠、離家出走、暴力傾向、自閉自卑、人格異常、混跡社會(huì)等問(wèn)題，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納(適應(yīng))、再輔導(dǎo)(針對(duì)性解決)、后培養(yǎng)(培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài))”原則;堅(jiān)持“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為主，以國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為輔，推動(dòng)學(xué)員成人成才為目標(biāo)”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對(duì)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)。

　　其次，新起點(diǎn)教育學(xué)校為充分考慮學(xué)生實(shí)際情況，挖掘?qū)W生潛力，大力倡導(dǎo)教師廣泛參與學(xué)校教研活動(dòng)，使教育理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，通過(guò)自行研討、設(shè)計(jì)或與專業(yè)研究人員合作等方式，編制出針對(duì)青少年行為及心理問(wèn)題的、符合學(xué)校教育教學(xué)特色的課程及相應(yīng)教材，如拓展訓(xùn)練、心理教育、德行教育等，為學(xué)員的轉(zhuǎn)變保駕護(hù)航。

　　而且，新起點(diǎn)教育學(xué)校高度重視教育輔導(dǎo)質(zhì)量，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，調(diào)整課程設(shè)置，加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，新增家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會(huì)、融入社會(huì)，得到了家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，也得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

　　家長(zhǎng)在選擇孩子叛逆管教學(xué)校時(shí)，需要綜合考慮學(xué)校的規(guī)模、師資力量、教學(xué)方式、引導(dǎo)效果以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面的信息。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)與孩子進(jìn)行充分的溝通，了解他們的需求和想法，共同制定適合的教育方案。

　　叛逆期的孩子需要多方面的引導(dǎo)，通過(guò)孩子叛逆管教學(xué)校幫助孩子走出困境，重新找到人生的正確方向，如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)咨詢新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。