在青少年的學(xué)習(xí)生活中，總會發(fā)生一些大大小小的事情，或許在以后都會記憶猶新，比如逃課。但如果孩子出現(xiàn)了經(jīng)常性地逃課，家長該如何管教孩子呢?專業(yè)叛逆教育學(xué)校有這樣一些觀點。

　　一方面，明確上課的意義

　　專業(yè)叛逆教育學(xué)校認為青少年認真上課不僅是能夠?qū)W習(xí)知識的過程，也是感恩家長、擴大見識的方式。逃課的青少年可能會將上課視作壓抑個性、限制自由的場景，但事實上，上課也正在考驗和鍛煉這部分孩子對欲望的克制能力，沉淀他們的內(nèi)心。

　　另一方面，明確學(xué)習(xí)的意義

　　書到用時方恨少，專業(yè)叛逆教育學(xué)校建議家長可以和孩子解釋知識的滯后性，給孩子說自己在實際生活中對以往學(xué)習(xí)的知識的運用。也可以借助真實的勵志事例，讓孩子看到知識改變命運的真實寫照。

　　再者，培養(yǎng)孩子正確社交觀念

　　專業(yè)叛逆教育學(xué)校認為社交對孩子的影響會比想象中更大，因為孩子逃課一般會和同伴一起，當(dāng)孩子是跟隨者時，他可能存在盲目性;而當(dāng)孩子是發(fā)起者時，缺少對他人的負責(zé)意識。這都體現(xiàn)出孩子在社交觀念上的錯誤，當(dāng)孩子是發(fā)起者時希望家長要引導(dǎo)孩子進行反思。

　　逃課行為不僅影響孩子的學(xué)習(xí)進度，也是對老師的不尊重。家長和學(xué)校都要加強孩子的行為習(xí)慣和認知教育，不能隨心所欲地決定上不上課，在義務(wù)教育階段，上課接受教育就是青少年的義務(wù)。如果有問題歡迎咨詢新起點教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。