青春期的孩子出現(xiàn)逆反心理是一件很常見(jiàn)的事情,家長(zhǎng)們教育青春期的孩子往往是一個(gè)比較艱難的過(guò)程,很多家長(zhǎng)都不理解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)逆反心理,現(xiàn)在,新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校,一所專(zhuān)業(yè)的湖南特訓(xùn)學(xué)校來(lái)具體解答這個(gè)問(wèn)題:
一、身心成長(zhǎng)變化
湖南特訓(xùn)學(xué)校覺(jué)得隨著孩子的成長(zhǎng),他們的生理和心理都在發(fā)生變化。在進(jìn)入青春期后,孩子的身體逐漸發(fā)育成熟,荷爾蒙分泌增加,使得他們開(kāi)始變得更加獨(dú)立和自主。同時(shí),孩子的心理也在發(fā)生變化,他們開(kāi)始形成自我意識(shí),對(duì)事物有了自己的看法和判斷力,這時(shí)的孩子在面對(duì)家長(zhǎng)的管教時(shí)容易持有不同的看法,做出和家長(zhǎng)希望相反的事情來(lái)。
二、家庭教育不當(dāng)
湖南特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有直接的影響。有些家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)格,對(duì)孩子的要求過(guò)高,孩子容易產(chǎn)生被咬的壓力,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿(mǎn)和抱怨;有些家長(zhǎng)則過(guò)于溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子的要求無(wú)條件滿(mǎn)足,讓孩子失去了自我控制和自我調(diào)節(jié)的能力。諸如這些不當(dāng)?shù)慕逃绞蕉紩?huì)導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)的教誨產(chǎn)生抵觸情緒,從而產(chǎn)生逆反心理。
三、不良的社交環(huán)境
湖南特訓(xùn)學(xué)校覺(jué)得朋友對(duì)孩子的影響也是極其深刻的。如果孩子結(jié)交到了叛逆、不服從家長(zhǎng)管教的孩子,在和這些朋友的相處中,孩子也會(huì)受他們的影響,學(xué)習(xí)他們的思想和行為,變得和家長(zhǎng)對(duì)著干,逆反心理被激發(fā)出來(lái)。
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